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黛玉:都重生了誰還當病嬌

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第29章 字如其人
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“黛玉同學,想問一下你用什麼塗臉?”

黛玉看她視頻頁麵,才明白過來,原來他們誤會自己化妝了,她也懶得解釋,隻說道:

“哦,我自己調配的薔薇膏子。”

廖秋霞聽到了,心內冷笑,化妝就化妝,藏著掖著乾什麼。

而夏夢在聽到黛玉說她是“自己調配的”,還是什麼“薔薇膏子”。

她樂開花啦,她那些粉絲們最近還天天撒嬌:

博主,你能給我來點新花樣嗎?

看隔壁那個老王又在給粉絲們發福利了,大大,你不愛我們了!

是時候展現真實力的時候了,夏夢嘻嘻嘻笑著:

“林妹妹,你調的那個薔薇膏子能賣一些給我嗎?”

黛玉認真想了想,然後點點頭,又搖搖頭。

夏夢小心臟跟過山車似的起起伏伏:

“不是,黛玉同學,你這是啥意思?”

廖秋霞心想,你這編不出來吧,我看你怎麼搞出自製薔薇膏子。

黛玉回道:

“我昨天調得不少了,如果這次臉好了,應該也用不了那麼多,送你一些好了。”

夏夢開心得想一蹦三尺高:

“太好了,黛玉同學,你怎麼那麼好。”

黛玉認認真真思考一番她的誇獎,然後衝著她得意眨巴著眼兒,回道:

“那當然了,我是好人!”

好人還可以這麼用?而且是用在自己身上!

夏夢:???

即使黛玉跟大家一樣穿著樸實無華校服,曆史老師進來時,還是一眼就看到最後排位置那張新麵孔:

那位女生安安靜靜坐在後邊,一臉清冷,渾身上下散發著絕佳氣質。

用美麗、漂亮形容這位學生都太俗氣。

愣是曆史老師,見過各種閉月羞花、沉魚落雁、風華絕代等等美人形容詞,他都覺得不足以形容眼前這位學生。

曆史老師想到黛玉昨天在黑板上,還寫得一手簪花美人楷,更是直呼古人誠不欺我,字如其人,太恰當了!

這節課主要是學近代史。

廖秋霞見到曆史老師眼神都在看向後排黛玉位置,心下十分不爽:

不就是搞些科技狠活塗在臉上嗎?憑什麼讓曆史老師也眼睛放光。

黛玉打開曆史課本,翻到近代史,看著書上介紹及其曆史老師板書。

曆史老師在台上侃侃而談。

黛玉這個古代人認認真真看著課本——

對於這些未來世界的曆史知識,她都覺得很新鮮。

就跟一名熱血青年帶上3D眼鏡,在電影院裡看那些科幻片一樣。

曆史老師看到黛玉身體坐得端正板直,眼睛充滿求知慾,他心中不甚歡喜。

曆史課,一向是廖秋霞最擅長的科目,她喜歡學習這些古典知識,博古通今,將才女人設體現得淋漓儘致。

“接下來這道題目,有同學能回答出來嗎?”

曆史老師捏著粉筆頭,在黑板上板書:

達·芬奇生於哪年哪月哪日?他是哪個國家的人員?主要從事什麼職業?請列舉出一項他對文藝複興的貢獻。

其實這個問題很簡單,就是課本記憶背誦知識。

台下不少同學都舉起手了,其中廖秋霞舉得最高。

黛玉正翻著課本,查詢涉及知識點。

曆史老師笑著看向她,這個問題,他想留給黛玉發言:

“看來這個問題並不困難,我們讓新來黛玉同學來回答這個題目吧。”

黛玉落落大方站起來,眼神卻有些迷茫——

呃,這道題她真不會,也冇找到答案。

“老師,這道題我不會。”

黛玉回答後,所有人員都用奇怪眼神看向她。

因為是隨堂提問,並冇要求閉卷,而且這道題連腦子都不用動,直接打開課本都能看到資料。

曆史老師麵上也有點尷尬,他本來是想借這個機會,讓黛玉在課上回答問題,然後順勢誇她一番,給她後期做古文化宣傳埋點伏筆。

結果冇想到,黛玉如此不爭氣,連直接對本宣科都不乾,這讓曆史老師有些失望。

廖秋霞在旁邊將手舉得特彆高,曆史老師僵住的臉,在掃過廖秋霞這場及時雨時,麵色緩和了些,他便點名道:

“秋霞,你來回答這道題目。”

廖秋霞得意揚起下巴,在心內默唸課本答案,大步走到台前,捏著粉筆頭寫下:

達·芬奇生於1452年4月15日;是意大利人;他是文藝複興時期的畫家、自然科學家和工程師;最早提出利用太陽能,曾計劃通過太陽能使用凹麵鏡來煮水。

廖秋霞對自己這一手楷體一向極為自信,寫完答案後,她又指著黑板“咚咚咚”敲了下,提醒各位同學們注意。

曆史老師點了點頭,他捏著粉筆頭在廖秋霞答案後麵打了個勾,誇獎道:

“秋霞同學答得很好,大家看到了嗎,這就是細節和盲點,每個知識點大家都需要掃一遍,這樣才能保證答題準確性,這點大家要向秋霞同學學習。”

廖秋霞衝著台下得意笑著,然後目光刻意在黛玉臉上停留了幾秒,說道:

“老師,我隻是把彆的同學花在化妝的時間拿來學習罷了。”

黛玉看著黑板上的答案,越看越困惑,她冇忍住,舉起手來。

這時,班上有些人因剛纔聽到廖秋霞說的話,也有些想法,有些人已經在交頭接耳:

“這道題不是挺簡單的嗎?答案確實就是秋霞寫的那個答案,她還有什麼不理解的嗎?”

曆史老師原本想著這道題就這麼過去了,這種題目,答案就隻有一個,不似主觀題那麼模糊,每個人理解不同。

他看到黛玉舉手,也有些好奇黛玉還有哪些不理解的點,他便請她站起來提問:

“黛玉同學,這道題目還有什麼問題嗎?”

畢竟,黛玉實在長得乖乖巧巧,一雙眸子又透著清澈和明亮,看著就是聰明好學生模樣,老師冇來由對她更寬容些。

黛玉看著答案,朧煙眉微微蹙起:

“老師,我想知道達芬奇身為太陽能燒水壺的發明者,知道能取火,卻不知道能取水?”

廖秋霞一聽到黛玉這個問題,她不禁嘲笑道:

“林同學是連基本凹麵鏡原理都不懂嗎?”

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