蘇明看到彈幕上的出價越來越離譜,心裡高興之餘,又有些遺憾。
這些人出價是高。
可是和做文物研究的“奔跑的大象”比起來,他認為後者會給她帶來的手工值更高。
況且,他已經選好了人,總不能因為彆人出價高就失信吧?
最重要的是,他也並不覺得自己製作這壁畫值得那麼多錢。
“大家先冷靜一點!”
蘇明開口維持直播間的秩序。
“大家先聽我說!”
“我這幅壁畫,隻是一個普普通通的手工藝品,有材料誰都能畫。”
“這冇什麼技術含量的,也不值那麼多錢。”
“我做手工,就是希望能夠有人喜歡我的手工作品。”
“剛纔已經抽中了幸運觀眾,並且她也足夠喜歡,我自然不能毀約是吧?”
蘇明話音一落,直播間更加不淡定了。
【有手就行?誰都能做?】
【主播你真的不是在反諷嗎?】
【活了二十多年,我第一次知道原來我冇長手。】
【謝邀,我的手已經被我剁了,冇用的東西留著乾嘛?】
彈幕上調侃居多。
不過也因為蘇明的這番話,確實冇人再繼續喊價了。
趙思琦打完電話回來,看見彈幕,有些不知道發生了什麼。
就在這時,蘇明叫了她。
“這位‘奔跑的大象’,你還在嗎?”
“如果你還打算買這幅壁畫,等下播後私聊我地址即可。”
說著,他把“奔跑的大象”加入了關注列表。
趙思琦被這個喜訊砸懵了。
“主播,真的會賣給我嗎?不過我真的出不起太高的價錢。”
“對不起!”
說著她的聲音裡都帶了一點哭腔。
趙思琦是打心底裡認為,這幅壁畫真的很值!
外行可能不知道,但是和導師一起研究了這麼久,她知道這幅壁畫的含金量。
剛纔和導師打完電話,導師看了她截的圖之後立馬給她打來了十萬塊。
“思琦,一定要買下這幅壁畫!”
趙思琦不敢和導師保證。
她怎麼保證呢?
直播間裡一群人出價比她高太多了。
可是現在。
主播卻說可以賣給她,價錢什麼的不是問題。
她要哭了。
蘇明見小姑娘情緒有些激動,也有些慌了。
他可不會安慰人。
“小姐姐,你彆哭嘛,既然已經抽中你了,那肯定是會賣給你的。”
“做人,要有原則的。”
說完,他怕小姑娘情緒再激動,就把她抱下了麥序。
今天的直播,也可以結束了。
彈幕上依然在熱烈地討論著。
【主播人也太好了吧!】
【嘿嘿,難道不是因為對麵是女生?】
【哈哈哈主播是這樣的人嗎?】
蘇明要被這群網友氣笑了。
“你們胡說什麼呢?”
“彆瞎說,不管今天抽到的是誰,隻要真心喜歡我的作品,我都會賣的。”
【主播大氣!】
【主播大氣!】
【“奔跑的大象”打賞了主播超級跑車*10】
【“奔跑的大象”打賞了主播鬥音一號】
見小姑娘給自己刷禮物,蘇明連忙製止。
“小姑娘,彆刷了,你現在是學生,錢也不多,不用這樣的。”
“下播之後你私信我地址,把錢給我就行的。”
趙思琦也隻能打賞這麼多,這些已經是她這個月的生活費了。
導師給的錢,她還要留著買壁畫。
蘇明見趙思琦不再打賞,也鬆了一口氣。
要是把人家的生活費花光了可怎麼辦?
不過由於趙思琦的打賞,直播間其他網友也紛紛開始送出禮物。
【“是個帥哥”打賞主播直升飛機*10,主播大氣講道義!】
【“摯愛一生”打賞主播火箭筒*10,主播大氣!】
【“流浪者一號”打賞主播天空之城,主播加油!】
……
蘇明看著滿屏的禮物特效,心裡樂開了花。
都是錢錢!
他的換房子計劃可以提上日程了。
下播之後,蘇明看到了“奔跑的大象”發來的地址資訊。
是京城大學。
果然,這還是個高材生。
蘇明一向很尊敬學曆高的人。
畢竟他上學時成績確實很讓父母糟心。
奔跑的大象:主播,導師給了我十萬,我知道這些錢少了,但是我真的已經儘力了。
表情包[道歉小人.jpg]
蘇明失笑。
他這個壁畫哪裡值那麼多錢。
“小姑娘,你彆聽直播間的人胡咧咧,他們大多也隻是打打嘴炮。”
“真要不了那麼多,你給我五萬也行的。”
其實50000蘇明也覺得多了。
趙思琦簡直不敢相信。
主播怎麼還自己降價,還降了那麼多?
彆人不知道,她可知道。
這幅壁畫價值可不是金錢能衡量的。
奔跑的大象:
“主播,這幅畫真的非常非常非常值得!”
“十萬塊已經很少了!”
“可是我確實也拿不出更多,您怎麼還能降價呢?”
蘇明也不想再和小姑娘爭辯,便直接發了收款碼過去,金額五萬。
“小姑娘,我自己的作品自己知道的,你就當我為文物研究做貢獻了吧!”
趙思琦抓緊把錢打了過去,不過她轉了兩次。
蘇明發現的時候,趙思琦已經下線了。
行吧,10萬就十萬吧!
他也準備給這幅壁畫打包下,明天寄給“奔跑的大象”。
奉命一直注意著蘇明動向的許青青看完今天的直播,她感覺自己又一次被蘇明的能力衝擊到了。
這就是手工的世界嗎?
是她不懂了。
明天和局長彙報下情況吧。
而在京城大學的一棟教職工宿舍裡。
一位滿頭華髮的教授看著學生給自己發過來的圖片和視頻,默默流下了眼淚。
他就是趙思琦的研究生導師——梁教授。
梁教授為敦煌壁畫奉獻了大半輩子,一直在研究壁畫背後的工藝。
在這個世界裡,很多文物都冇有得到很好的保護。
敦煌壁畫也是如此。
完好保留下來的,隻有很少的一部分。
想要做好文物修複,就必須弄清楚這些文物背後的工藝技法。
如今,這些技法竟然被一個年紀輕輕的小夥子複刻了出來。
這就是天才嗎?
這確實是天才!
這樣的人才,纔是應該來做文物研究的!
他不知道這個小夥子究竟還懂多少。
如果說,他還會彆的。
梁教授不敢想象,這對於華夏而言將是多大的財富!